خلال جلسة الاستماع بالبرلمان اليوم الاثنين 13 جويلية 2020، وفي إجابة عن السؤال المتعلق بوجود شبهة تلاعب بالنتائج في مناظرة “انتداب المرشدين التطبيقيين في سنة 2016، أكّد وزير التربية محمد الحامدي أن أصل المشكل يعود إلى التشغيل الهش واعتماد أكثر من معيار في المناظرة فضلا عن الشعبوية وفق قوله.
